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2020/05/14

春节期间,孩子们想必是很开心的,不光是可以短暂的告别书本,和小伙伴们一起开心的玩耍,而且还有压岁钱可以收。不知道家长们是如何处理孩子压岁钱的。有的家长是帮孩子把钱收起来,有的家长则是让孩子自己处理。

可能有的家长会说,让孩子自己处理,那还不全部乱花了?这其实也说明了一个问题,那就是孩子的理财能力。今天就来和大家说说,为什么说教会孩子理财很重要!




好处一:培养孩子不乱花钱的习惯

让孩子学会理财,最直接的好处就是可以养成孩子不乱花钱的好习惯,这样的一个好习惯的培养却被很多家长忽视了。让孩子练习记帐,最好让孩子养成买东西前列计划的习惯,也可以告诉他父母每月的工资,家庭的月开销等,这些都会对孩子学会理财,养成不乱花钱、浪费东西的好习惯。

好处二:养成孩子投资的能力

培养孩子投资理财的能力,不仅要让孩子不乱花钱,更要使孩子懂得花钱,创造出更多的财富。如今,财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质的一个方面,让孩子学理财培养财商,有助于其处理人际关系的能力。

好处三:养成孩子的生活能力和责任感

孩子在学习到更多的理财知识后,便会明白“天上不会掉馅饼”的道理,也就不容易受到欺骗,增强了孩子的自我保护能力,以及培养独立的生活能力。同时,孩子懂得了理财就会明白父母挣钱养家的不容易,也培养了其家庭责任感。

如何培养孩子的理财能力?




1、越早培养越好

九年义务教育里没有专门的理财课程,但人的一生哪里能跟钱分开呢?所以理财这门课越早培养越好,家长从小就要注意及时教育孩子的理财意识。

比如,带着孩子去购物、去买菜,让儿童理解买与卖的关系,也可以让孩子算一下该付多少钱,找多少钱,这对心算速度可有很大提升。

2、帮孩子建立理财目标

美国家长通常会问孩子长大以后的理想是什么?当然,每个孩子的理想都不尽相同,有的想成为医生,有的想当消防员,有的想当律师……此时,家长会趁机追问孩子,这些人靠什么生活呢?看着孩子一脸茫然的时候,美国家长会借此机会告诉孩子,职业目标与理财规划是并行不悖的,无论将来干什么,存钱、投资比单纯挣钱更重要。

3、帮助孩子把理财目标变为理财行动

美国家长告诉孩子们今后的理财目标以后,通常会和他们制定一个理财计划。其实,家长在和孩子互动的同时,会发现很多乐趣。如果家长碰巧有位朋友是理财规划师的话,那就可以把他介绍给孩子。这样可以让孩子知道,原来存钱与投资是件非常严肃的事情。




4、教会孩子如何节俭过日子

美国畅销书《邻家的百万富翁》告诉人们,如果想变为富翁,单靠挣钱是不行的,而要靠平时的存钱与投资才能成为富翁。所以,家长要让孩子从小学会勤俭过日子。例如,有的小孩喜欢吃冰淇淋,如果买一杯要花50美分的话,家长就告诉他:“你想吃可以,但是今天只能给你25美分,等到明天再给你25美分时,你才能买来吃。”

5、教孩子学会储蓄

使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”,使他拥有一张储蓄卡。为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去,并告诉他坚持下去,要为他的储蓄卡负责任,在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。为了使孩子坚持下去,你可以采取鼓励方式,如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费,其他则必须存入。孩子在有“甜头”的情况下会去储蓄的,长期坚持下去,储蓄意识将扎根在孩子脑中。

6、树立孩子购物预算的意识

在给孩子零花钱的同时让孩子自己记一笔账:每个月他得到多少零花钱,买了些什么东西,这些东西价格多少。如果孩子记账清楚,应给予鼓励,如他不记账或滥购物,则给予警告。

7、鼓励劳动赚钱

经常有家长把家务按劳动强度分成不同的价格,如扫地是1元,洗碗是3元,晾衣服3元等,并登记在本子上,每月发一次“工资”孩子可以用这笔工资购买自己喜欢的东西,或是储蓄买个大件。

但这个方法要注意,虽然是培养教育孩子,但也不能事事用钱来衡量,毕竟为家里干一定的劳动是家庭成员的义务。




零花钱里的大学问

1、爸爸妈妈要关注孩子花钱的过程。原则上,由孩子自己决定零用钱的用途,不要过多干涉。

2、爸爸妈妈可以把理财当成游戏与孩子一起分享。比如和孩子一起建立一个记账簿,让孩子记录一天内家里和他有关的开销情况,比如今天买书花了10元,买铅笔花了2元,把这些都记录在小账簿上。

3、爸爸妈妈在对孩子的计划和消费账目提建议的时候,还应特别注意让孩子懂得不仅仅要满足当下的需要,还要意识到更大的梦想会需要长时间的金钱储蓄才能完成。

4、爸爸妈妈也可以引导孩子用自己的零花钱做些公益,如捐助灾区小朋友、捐助濒危动物、领养一棵小树,这可以有效地培养孩子的爱心、社会公德心和责任感。

5、在孩子购买东西时,爸爸妈妈要及时给孩子提些建议,“这个好不好用,是不是最需要的?”,并及时鼓励和肯定孩子好的做法和想法。

给孩子准备一个记录收支情况的理财账本,让孩子记录和管理自己的收支,学会平衡在那么多自己希望获取的东西中最终哪些值得买,并定期评价理财计划的结果。




孩子的“挣钱”教育

对孩子的“挣钱”教育要谨慎。现在有些年轻家长很西化,在教育孩子上也是如此。他们会模仿西方的做法,让孩子以家务劳动来换取报酬,认为这就是理想的理财教育了。诚然,体验通过劳动得到报酬的过程确实可以使孩子产生成就感,这比光从家长手里要钱也更有积极意义和教育价值,但在具体做法上还是要仔细斟酌,不是所有的家务劳动都应给予金钱作为报酬。

1、如果孩子给生病的爷爷奶奶端水送药,及时的鼓励和赞扬就是最好的奖励。

2、当孩子因为要做一些更有意义的事情而额外付出了劳动时,如孩子想通过收集、变卖自己的废旧玩具,来换得一些钱去捐助或购买有用的图书、玩具时,家长要给予支持,包括以钱的形式收购孩子的玩具,帮助孩子达成自己的心愿。

3、不是所有的自我服务都要给报酬,因为这涉及到孩子的自我服务意识、家庭责任感以及爱的培养等问题。五六岁的孩子完全可以,也应该在生活上自我服务,比如孩子收拾自己的玩具、图书和卧室,家长如果觉得孩子做得很好,很自觉,为了表示肯定,可以用带孩子外出游玩的方式作为奖励。

如今,财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质的一个方面,家长们要从小时候开始培养孩子的理财能力。


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