当孩子在学校遇到同伴冲突的时候，我们可以怎么做？

前段时间有一个新闻，“南京父亲掌掴5岁男童”，看到视频的时候确实让人很心痛。我在想那位父亲去找对方家长的时候，也许并没有想要这样去解决事情，但结果却出乎意料。

那么作为父母，当我们的孩子在学校里面跟同龄人发生冲突的时候，我们可以做点什么？

如果我们的孩子是出手推人/打人的一方。。。

当我们知道发生类似事情时，请一定要先去了解一下这次是什么时候发生了什么事情，前因后果是什么，他当时的情绪是什么，是当时这件事让他有这么强烈的情绪？还是之前发生了什么事情累积的情绪？这些情绪是怎么变化的，是什么引发了他的这种行为，动手之后发生了什么。

这一步，往往容易被忽略。当老师告诉家长孩子在学校里表现不好或者犯错了，家长就会很慌张，或者觉得丢人或者觉得很烦，不分青红皂白直接“教育”（呵斥或者揍）孩子一顿。也许有些孩子之前在学校一直容易出现一些小问题，会被老师或者家长自然而然认为肯定是他的问题，但也许情况并不是这样，可能是被其他孩子挑衅了，但却被认为是他先动手了，这样孩子容易被冤枉，受委屈。有的孩子也会因为这种失望，持续发生更多的行为问题，在他心理会认为：反正你们都觉得是我不对，我就是这样的小孩。所以，不管发生多少次，我们一定要有耐心听听孩子怎么讲，他真正想要表达的是什么？

其次，我们可以去了解，现在复盘的时候，他是怎么看这件事情的，他现在的情绪感受是什么？和当时的看法是否有变化？也许有的孩子通过攻击行为是想要让别人关注到他，也许有的孩子是通过攻击行为表达自己内在的焦虑。我们可以学着回应孩子内在对于情感对于关系的需求；我们也可以试着启发孩子如果遇到类似的事情，有没有什么其他的解决办法？不同的解决办法分别会有什么样的结果？这样可以帮助孩子寻找其他有效解决方式。

第三，如果这个行为不是一次性的，而是经常性的，作为家长，我们可以觉察，孩子从父母这面镜子上面看到了什么，学到了什么？孩子是怎样形成用动手来表达情绪或者解决冲突的模式？比如有的家庭，父亲或者母亲在无法处理孩子的问题的时候，选择“棍棒底下出孝子”的教育理念，那这样孩子也就学会了用拳头去说话。而有的家庭，比较宠溺孩子，在家里孩子只要发脾气就会得到他想要的所有，在学校也就习惯用这样的方式和同伴相处了。父母或者主要养育者对于孩子的影响是首先的，第一位的。我们需要思考一下想要给孩子一个什么样的榜样？家庭教育是否有需要调整的地方？

如果我们的孩子是被打的一方。。。

我们首先要关注孩子哪里被打了，疼不疼，需不需要去检查一下？

其次也是要先去听听孩子怎么讲，发生了什么事情，他感受怎么样，他怎么看待这些事情。要允许孩子有一个空间表达自己的害怕，恐惧和不安。这是第一次有这样的情况，是偶然，还是经常会有同伴这么对他？如果是偶发一次，我们可以尝试理解，抱抱自己的孩子，千万不要批评“你怎么这么无能？”

但如果是经常的，我们需要思考一下，为什么班里那么多同学，只针对我们的孩子，孩子在经历着什么，是不是没有学会与人交往的技巧？我们可以教孩子一些应对同伴攻击的一些技巧，比如用语言表达对方这样做给自己的不好体验，或者可以向老师求助，如果危及到自己危险的，是可以反击的。我们要让孩子知道是可以向父母求助的。

作者介绍

田栋媛

应用心理学硕士（心理分析与中国文化方向）

德瑞姆心理咨询中心全职咨询师

国家二级心理咨询师

B级沙盘游戏咨询师研修毕业

国际分析心理学会（IAAP）上海分析发展小组会员

擅长领域

情绪困扰，行为问题，人际关系

学习压力，身份认同，自我成长