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2022/01/18


问题:

孩子初三了明年就要中考但是看她平时的学习状态是一点也不着急问她有什么打算也不知道有什么计划也说不知道之前就是玩手机现在时间管控了就看小说。


作业也是不认真在班级里排名都快垫底了小学成绩挺好的初二课程难起来以后,也不知道怎么就感觉有点厌学了


我们家长是着急得很怎么才能把她拉回来让她知道现在学习的重要






解答咨询师


彭园芬

国家二级心理咨询师

上海高校心理咨询师

擅长领域:儿童青少年学业问题、人际关系、情绪问题、个性发展;成人情感婚姻困惑、亲子关系、原生家庭、职场困惑、自我成长

心理咨询从业5年,累计咨询经验1000小时以上



还有一年就要中考了,这孩子怎么就一点不知道着急呢?这差不多是家长们最常咨询的问题之一了。任由家长威逼利诱,孩子却“我自巍然不动”。
无效沟通

家长们常常不能理解,天天催孩子学习,为啥就是没有效果呢?如果用家长们熟悉的职场来比喻,也许就能理解孩子们的心态了。
还有一个月就要年终考核了,领导觉得你工作没有表现得特别积极,上班还玩手机,部门排名都快垫底了。领导替你急得很,三头两天找你谈话,问你有什么打算、计划。
员工反应大概会是:烦死了,天天谈话,谈话就能把业绩弄上去吗?我也想达标啊,哪有那么容易,你行你上……再说多了,干脆来个破罐破摔。
谈话无效,在于并没有真正调动起员工的自觉性。那家长怎么做才能帮助提高孩子的学习主动性和自觉性呢?





1

此消彼长


有句俗话“皇帝不急太监急”,当家长比孩子还着急他的学习时,孩子就会觉得学习好像变成家长的事,并不是自己的事,所以他的积极性和主动性就下降了。

家长们也许要问了:自己的孩子,能不着急吗?确实如此,尤其在中国传统文化环境里,父母为孩子辛苦付出,自然也对孩子寄予厚望。



过去的时代,孩子的学习确实也就是父母的事,常常是子承父业,而现在的时代已经不一样,家长们需要重新调整心态。


可以督促孩子,可以为孩子提供和创造更好的学习条件,但是一定要把学习归还给孩子,家长不能越祖代庖。

家长心态没那么着急的时候,动力自然就会流转回孩子身上,孩子才可能真正去审视和思考学习对他的重要性。



2

因势利导


把学习归还给孩子,并不意味着家长什么也做不了。在怎么启发孩子的学习主动性方面,家长还是有很多可为之处。从孩子的兴趣爱好着手是一个很好的切入点。

“兴趣是最好的老师”。当一个人做他喜欢做的事情,自然会积极主动。




家长提到“孩子爱看小说”,爱看书本身就是热爱学习的一种表现。


家长可以具体和孩子探讨一下,喜欢看什么类型的小说?这些小说什么地方吸引到孩子?孩子有想过自己也写小说吗?


诸如此类,鼓励和支持孩子正当的兴趣爱好。允许孩子有更多时间做他喜欢做的事情。


当孩子由兴趣慢慢形成一个目标,对于学习的意义有不一样的认识,那他的学习主动性和积极性自然也会提高了。




3

风物长宜放眼量


有时候,家长进行了调整,发现孩子还是学习不好或不想学,这时要学会接受孩子的状态。家长们回首自己的一生,会发现,有时认为很重要的事情和阶段,但在人生并未起到多重要的影响,而有些看似不经意的小事,却改变了自己的一生。

一时学习的好与坏,也许并没有那么重要。家长内心相信自己的孩子有他自我实现的能力和途径,这才是孩子动力的真正来源。


-End-


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