19岁的辍学大学生何顺，在一次入室偷盗时，恶念迅起，想试试杀人的感觉。于是，他用匕首朝睡在一楼的70岁杨某捅去，顿时，杨某的颈部鲜血直喷，何顺又迅速朝她胸部、腹部连捅了18刀，直至她不再动弹。但恶行并没有就此停住，何顺接着上了2楼，对正在熟睡中的14岁赖某狠捅14刀。当警察抵达案发现场时，满地满床的鲜血，还有床上血窟窿般的死者，无一不让人触目惊心。即便被判刑，可是何顺被捕后，在法庭上说的一番话，却让人毛骨悚然。对他人毫无善意和同理心，究竟是怎样的家庭才教育出这样的孩子？《亲爱的弗洛伊德》里写道：“没有是非观的孩子，是这个地球最可怕的生物。”小区里一个6岁的小男孩，因为觉得好玩，便用长棍追打小猫，在小猫被打伤腿后，继续击打小猫至死。小猫“嗷嗷”求救的声音，却始终未能唤醒一个心怀恶念的孩子。还有一个四年级男孩，把一怀孕7个月的妇女推倒，导致其流产。当被问为什么推人时，男孩还一边吃着零食，一边不在意地说：“我就是想知道推倒她会不会流产。”仅仅因为好奇，即使会伤及两条性命，也没关系的态度，不仅可恶，更让人不得不寒心。
其实男孩不是不懂死亡，只是没有人教过他对生命要有敬畏之心。如果说没有善意的好奇能害死人，那么，没有同理心的无知更让人害怕。但一名5岁的小男孩故意把一名2岁女童抱回了电梯里，并看着电梯合上，他才离开。女童拼命拍打电梯门，但毫无作用。最后，电梯抵达顶楼后，女童走出了电梯。因顶楼的护栏失修，女童碰撞下不幸坠楼身亡。但即使悲剧发生了，男孩的家人却依旧维护道：“他只是个孩子。”女主被熊孩子打得遍体鳞伤，而他们的家长却认为是女主的错，企图想用手勒死女主。女主只能拼命反抗，并大声控诉熊孩子的暴行，可一旁的家长们却推诿着重复一句话：“他们只是孩子”。仿佛一句“他只是个孩子”，能为所有作恶的孩子脱罪。殊不知，懵懂无知的“恶”，比蓄谋已久的“恶”更可怕万倍。你永远也想象不到，一个家长，可以纵容自己的孩子到什么程度。曾有个熊孩子随意用水枪射人，其妈妈气势汹汹道：“打到你家孩子怎么了？”还有另一个熊孩子，把楼顶的砖块随意往下扔，导致一名22岁女孩被砸中头部，当场死亡。被追责时，熊孩子的家长却理直气壮地说是物业的责任，因为他们没有及时清理楼顶的建筑垃圾。家长毫无底线的纵容与包庇，只会让孩子像杀人犯何顺那般产生一种错觉：我做什么都是对的，别人怎样，都不关我的事。
正是因为从小没有教孩子明辨是非，他不会懂得对与错的界限，更不懂感同身受。曾有心理专家说过：“如果你想毁了你的孩子，就尽管纵容他吧。”过度的纵容，让孩子渐渐失去了明辨是非的能力，而这一切，为悲剧埋下了伏笔。
一网友曾提起亲戚家的孙子，从小就蛮横，谁都打谁都骂，偏偏一家人还非常宠溺他。后来孩子长大了，任性妄为的个性，让他不仅屡屡犯错，还因强奸被判刑三年。就像电影《误杀》里的素察，小时候就爱欺负同学，甚至恶意戳伤同学的眼睛。但他的父母不仅不纠正他，每次都用金钱或权力来帮他解决。在父母的包庇和保护下，素察认为自己无论做什么都不会得到教训。16岁时，素察强暴女同学，并拍下视频，要挟女孩与他再次发生关系。而即使如此，得知一切的母亲，竟仍然觉得儿子没有错，都是女孩的错。与其说素察是被杀的，不如说是父母的纵容将他推入地狱的。 如果在他第一次欺负同学时，父母能指出他的错误，并引导他正向发展，结局可能就会截然不同。他的父母曾有无数个机会，教他分辨对错，教他做一个良善之人，但他们却一昧溺宠。曾经所有的宠溺，不仅仅报复在孩子身上，也报复在了自己身上。一个32岁的儿子为了40万的保额，竟然亲手杀死了母亲。这位母亲在临死之际，依然不舍地喊着：“儿子、儿子……”作为一名单亲妈妈，儿子就是她的全部。她从小把儿子放在手心里宠着，靠着拾荒，含辛茹苦将他养大。却不曾想，自己生养32年的儿子，为了交房子的首付，竟然向自己举起了屠刀，这是多么令人心寒与绝望的事。而更令人心寒的是，男子在被捕后，还说：“我又没杀别人，我杀的是我妈”。莎士比亚说：“不知感恩的子女，比毒蛇的利齿更能噬痛人心。”心理学上有个“贝勃定律”，是指单方面一味地付出，不但得不到预期的回报，还会让对方感到习以为常。倘若稍微给少一丝关爱，对方就会觉得恼怒，甚至会恶语恶言相向。已经被宠坏的孩子，只要你稍微不符合他的意愿，他便会抓狂，甚至做出难以想象的疯狂行径。纵容，不仅仅扼杀掉孩子的未来，最终，父母也会遭到反噬。可是，现实生活中，很多父母却忽视了如何教育孩子成为一个良善之人。哈佛大学的心理学家RichardWestbay，曾主持了一项名为“让爱普及”的项目，主旨是帮助孩子成为充满爱心、懂得尊重，有责任心的人。但是，参加项目的孩子中，80%的人认为自己的父母更关心他们的成绩好不好，而不是他们是否懂得关心他人。成绩只是孩子知识掌握程度的表现，而善良和爱的品格，却是孩子端正的三观不可缺少的部分。只看重成绩，不注重孩子是否懂得爱与良善，这已经本末倒置了。爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。日本国民阅读大师藤原和博曾表示：教育，就是传染和感染。曾看过一个小故事，一个脏兮兮的流浪汉到家里乞讨，5岁的儿子嫌弃他脏，躲进了房间。爸爸却丝毫没嫌弃，反而是给流浪汉打了一盆水洗手，然后再取一些食物让他带走。事后，面对儿子的不解，爸爸说：“多点善意，这个世界才不会有那么多可怜的人。”那一刻，懵懂的儿子好像被打开了一扇新的大门，对“善良”二字有了新的理解，也开始模仿父亲的善意行为。好的引导者，从来不是大道理连篇，而是以身作则，用实际行动去影响孩子。在培养孩子的善心方面，一个朋友的做法就让人很欣赏。一次，朋友的儿子把家里的乌龟捞出来，并将乌龟大力地丢来丢去，还用牙签扎它。朋友看到后，蹲下来问儿子：“你知道小乌龟被扎有多疼吗？”说完，朋友也用牙签扎了一下儿子的手指。顿时，儿子疼得赶紧把手缩了回去。儿子小心翼翼地把乌龟放回去，从此再也没有伤害过任何小动物。所有的恶都是日积月累的，所有的善也是点滴积累而成的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。就像西安7岁的赵泽华，一直主动在自家的包子铺帮忙，现在基本每天能擀大约700个包子皮。但他从没因为擀包子皮而耽误过学习，反而因为擀皮技术熟练，成了大家津津乐道的“网红”。赵泽华说：“爸爸每天半夜就开始忙，妈妈身体不好，他们很辛苦，所以我要帮忙。”因为感受到父母的不易，才会感恩，而懂得感恩的孩子，才会心存善念，才懂得设身处地为他人着想。俞敏洪说：“你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人”。郑州一个6岁小男孩，在黑夜的暴雨中发现有人被淋湿了。他走过来后，却不好意思上车，因为担心身上太湿，把车弄脏了。两个孩子互相传递的善意，让网友大呼太暖、太治愈了。交予孩子一颗温暖友善的心，让孩子心怀发现美好的本能。无论前路会有多少坎坷，也许正因为身边的一抹善意，便给与了他度过难关的一丝动力。这，正是父母能够给与孩子，伴随一生的最柔软的盔甲。
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