有时候我们会发现,经常有孩子故意做些家长不允许的事情来激怒家长,挑战父母的底线。惹得家长火冒三丈,孩子还倍感委屈,家里的气氛鸡飞狗跳。
婷婷妈妈分享了她的经历,让我们突然发现也许孩子故意激怒家长是另有原因的。婷婷妈妈讲到,一次婷婷和小朋友玩的时候,妈妈和别人在聊天,没注意到他们,小朋友叫了好几声两位妈妈都没反应,婷婷拿起沙子扔了妈妈一身。妈妈气坏了,婷婷却对小朋友说:“你看这样管用吧!妈妈一下就理我们了。”婷婷妈妈一下就愣住了。



有时候,孩子故意做坏事激怒家长,其实背后真正的原因是为了博取家长的关注。当我们发现孩子这样的行为时,要如何帮助孩子学会正确的表达自己的需求呢?这些方法家长不妨一试。




第一、可以在家为孩子建立好行为记录箱

孩子需要父母的关注,有时候就会用一些过激的行为来引起关注。家长要引导孩子用积极的行为来让家长注意到自己。我们可以在家庭中设立一个“好行为箱”,家长随时发现孩子积极的语言和行为,每当发现时,马上用小纸条写出来,或拍成照片,投放到好行为箱中。爸爸妈妈上班的时候可以由看护孩子的人来记录孩子的进步。

我们要定期带孩子一起查看,读出纸条内容,观看照片,让孩子回忆一下自己的突出的表现。当孩子的好行为积累到一定数量后,家长可以适当的给予孩子一定的奖励。慢慢的孩子就明白家长更关心的是自己积极的行为,就不会总想着用过激行为来表达自己的需求了。
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第二、可以用替换的方式引导孩子合理表达需求

当孩子表现不佳,使用不当的语言和行为想要获得关注时,家长不需当时马上做出反应,可以淡化处理,先离开现场,让孩子冷静一下,时间最好在5—10分钟左右。过后,引导孩子用正确的的方式来表达。

家长们要注意,如果有不能满足的需求,家长不能只是一味拒绝,可以找到替代物来进行安抚。

例如,孩子睡前大哭大闹非要继续再看动画片,家长可先将其带离电视机前,待孩子情绪稳定后,再引导他以后通过正常协商、谈判的方式来解决,作为替代,可以在睡前多给他讲两个晚安故事。


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第三、可以用充足的陪伴让孩子感受到爱与关注

孩子的一切行为,都是想从家长身上得到爱,让我们看到他、关注他,给他反馈。家长们要尽量多陪伴在孩子身边。我们可以和孩子一起设定一个每天的活动时间表。先和孩子商量好固定的时间,每天设置不同的项目。例如:周一玩积木、周二读书、周三运动等安排。还可以把这些项目写成小纸条放在一个箱子里,每天抽签决定进行什么活动,更有神秘感,孩子会更有兴趣。

孩子有了充足的陪伴,能够感受到家长的爱与关注,就不容易因为家长一时去做别的事,而用过激行为吸引关注了。

第四、可以对孩子积极的表现做突出肯定

对有些孩子来说,不管正面还是负面,反正被看到就好。这时,家长需要积极引导,关注孩子正向、积极的表现,突出表扬,及时鼓励这样的行为,让孩子渴望关注的情绪得到缓解,侧面引导孩子向更积极的方向表现。

首先,我们要及时发现孩子的进步,爸爸妈妈下班后查看一下好行为箱,找到孩子当天的进步事项。然后,可以和家人交流了解孩子进步的具体事项,及时给予孩子肯定。

最后在表扬肯定孩子的时候,我们要注意:具体表扬行为和进步,不要只说:“今天表现很棒!”要说出具体的行为“今天主动洗手,讲卫生做得很不错!”这样孩子能够明确知晓自己哪里好,从而继续保持;对自己的评价也会更真实和客观,不会过于自信。

我们还可以用其他方式表扬孩子,例如:给孩子大大的拥抱,和孩子击掌庆祝,举高高等都可以让孩子感受到家长对自己积极表现的肯定。

为人父母是个需要不停学习的过程,当孩子身上出现问题时,我们首先应该反思自己,找准孩子背后的需求,用合适的方法帮助孩子成长,和孩子一起迎接更好的未来!


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