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2020/08/07

听得懂 学得会 用得上 做得到



《绘画心理学》学习“九九法则”


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没有讳疾忌医来访者,只有没找准心锁的咨询师;

没有教不好的学生,只有不会教的老师;

没有不听话的孩子,只有不会表达的家长。

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作为心理咨询师,如何打开来访者紧闭的心窗?

作为老师,如何找出“问题学生”问题的核心?

作为家长,如何走进孩子丰富的情绪世界?



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这里,绘画的水晶球可以给你答案——他不需要生动的诉说,不需要繁华的语言,一幅画就可以透视他的内心,展现一个无法隐蔽的真实自我。


绘画心理分析形式纷呈多样,最为大家熟知的应该是房树人测验但事实上,绘画心理分析涵盖各种绘画形式,并不单单局限于某一主题。像家庭动态分析图、特定主题画、多维添加画、九宫格、曼陀罗等等都可以从不同的方向上反映出来访者的性格心理,哪怕是随意创作画也可以深刻反映一个人的内心。


此外,绘画技术不单单只能应用于简单地分析问题,在愈合心理创伤,治疗心理问题方面也具有明显的优势。


省时,高效,便捷,是这一技术的独特之处。




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绘画疗法工作坊,有国内最顶尖的权威专家教你:

  • 如何通过一幅画清晰地准确了解他的内心世界,探索困扰他的主要矛盾,

  • 如何从画中看到他的特质和优势,从而个性化地去疗愈他心灵的疮疤,宣泄内心压制已久的情绪,看清茫茫人海中的自己,规划他更完美的人生。


当然,你无须具备任何绘画经验,只要有一份对潜意识的好奇与渴望探险的心……






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课程目标




1、 提高自我心理健康水平、自我心理咨询技能以及自我心理修通能力

2、 掌握绘画(房树人、动态图、特定命题及相关图画)心理分析技

3、 了解绘画(房树人、动态图、特定命题及相关图画)心理咨询技术

4、 学会使用绘画测验识别严重心理问题和精神类疾病




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课程特色




1、 体验式教学,个人成长;

2、 实际操作,实例解析;

3、 分组活动,共同成长;

4、 现场交流讨论,快速有效学习。

5、一次缴费享受全年课程,包含理论讲解、实操督导、团辅应用及个人体验三大主题。

6、一年课程到期,学员享受终身免费复训(每次复训仅需缴纳场地费100元/天);一整年浸入式学习、打卡式练习、体验式教学;实际操作、实例解析、分组活动,现场交流讨论,快速有效学习,共同成长。






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课程安排




11月6~8日(周五、六、日)


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11月27~29日(周五、六、日)

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12次督导课介绍(点击查看)




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授课老师:朱斯妤





国家二级心理咨询师

绘画心理技术导师

NLP国际执行师

共青团南京市委12355青少年维权平台心理咨询专家

心融集团企业EAP培训师

德瑞姆心理签约讲师

严虎博士绘画心理研究团队核心成员

斯妤心理咨询工作室创办人


资深儿童绘画心理专家,全脑学习训练导师,通过绘画了解孩子的脑身心发育,擅长带领孩子以各种游戏和艺术表达,展现其天赋和创造力。


朱斯妤老师从事心理学教学和实操工作多年,接受艺术治疗专业培训与个人体验近1000小时,有着1300小时以上心理咨询和团体辅导经验,擅长运用绘画疗法、心理情景剧及绘画排列等技术解决青少年学习、人际关系、情感及亲子关系等问题的辅导与咨询。


是《南京地铁快线﹒画说心理》、《莫愁﹒家教与成才》专栏撰稿人。参与编著的出版物有:《绘画分析与心理治疗手册》(全国通用版)、《多维添加画:一种全新的绘画心理技术》、《随心入画》、《我的画笔会说话》等,待出版物有:《儿童艺术治疗》、《精神康复艺术治疗辅导实务》。




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适合人群




1、各级心理咨询与治疗专兼职心理工作者。

2、对心理学有浓厚兴趣的家长、老师、社会工作者等。

3、心理成长和自我心理修通的人士。

4、其他对绘画心理感兴趣的各界人士。




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课程详情




2020年11月6~8日(周五、六、日)

9:00——16:00(12:00——13:00休息

地址:上海市黄浦区广东路500号8楼德瑞姆教室三


2020年11月27~29日(周五、六、日)

9:00——16:00(12:00——13:00休息

地址:上海市黄浦区广东路500号8楼德瑞姆教室四



立即预约



报名咨询

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推荐自购教材:(书籍能够辅助学员深入掌握所学内容,并为推广技术的名片,主张以学员自愿购买为主)

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《绘画分析与心理治疗手册(全国通用版)(套装上下册)》中南大学出版社



《多维添加画:一种全新的绘画心理技术》武汉大学出版社






课程说明事项:

  • 费用一旦缴纳,不接受退费。因故不能如期参加课程,开课前转让给其他学员,转让流程请向工作人员咨询。

  • 如需开具发票,请与工作人员联系。

  • 本次课程不负责安排学员食宿、交通,请学员根据行程自行安排。

  • 请尽量全程参加课程,以达到最佳学习效果。






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